Trò chơi an toàn giao thông

     

Bạn đã xem bạn dạng rút gọn của tài liệu. Xem và sở hữu ngay phiên bản đầy đầy đủ của tư liệu tại đây (113.39 KB, 9 trang )


Đề tài:

Sưu tầm, chế tác

một số trị nghịch về

giáo dục mức sử dụng lệ an tồn giao thông vận tải

I. ĐẶT VẤN ĐỀ:

hiện giờ tình trạng mất trơ tráo tự về an tồn giao thơng đã trở thành một vấn đề

bức xúc của toàn buôn bản hội. Ở các thành phố lớn hiện tượng kỳ lạ ùn tắc giao thông vận tải luônluôn xảy ra và từng ngày không biết bao nhiêu tai nạn đáng tiếc giao thơng cũng đã xảy ra.Trong kia cũng có tương đối nhiều các tai nạn thương tâm giao thông liên quan đến trẻ em em, vào cácnguyên nhân gây tai nạn đáng tiếc đó có các tại sao khách quan nhưng cũng có thể có cácnguyên nhân chủ quan vị lỗi của những em. Và đó là do trẻ em khơng lắm được công cụ lệan tồn giao thơng. Chính vì như thế việc giáo dục đào tạo luật lệ an tồn giao thơng cho trẻ là khơngthể thiếu hụt được.

Bạn đang xem: Trò chơi an toàn giao thông

II. LÍ bởi CHỌN ĐỀ TÀI:


(2)

Do hầu như đặc điểm,tình hình nêu trên,tơi thấy việc sáng chế các trị đùa mớicó ngôn từ về giáo dục và đào tạo luật lệ ATGT mang lại trẻ là rất quan trọng nên tôi đã chọn đè tàinày.

III. NỘI DUNG SÁNG KIẾN :

- một vài trị chơi.

- Mơi ngôi trường học giáo dục và đào tạo luật lệ ATGT.- bài học kinh nghiệm kinh nghiệm.

IV. NỘI DUNG :A.Trị đùa :

1.Trị đùa 1: quan lại sát màn hình hiển thị và trả lời câu hỏi đúng saia.Mục đích :

- góp trẻ nắm rõ luật đi con đường và biểu lộ của đèn giao thông ở ngã tư mặt đường phố.

- Củng cố một số hiểu biết về luật giao thông vận tải đường bộ.

- chế tác phản ứng nhanh nhạy và khả năng biểu đạt trước đơng người.b.Chuẩn bị :

- 1 screen và 1 đầu đĩa

- 1 đĩa hình gồm quay các tình huống về chế độ lệ ATGG

VD 1 số tình huống về luật lệ ATGT:

+ Đèn xanh bật , 3 bà bầu con thuộc sang đường. Bà mẹ và nhỏ bé gái đi theo vạch phấn trắng. Cịn nhỏ xíu trai chạy dưới lịng đường. Trong tình huống này , ai đúng? Ai sai? vày sao?

+ bao gồm 2 nữ giới và 2 chúng ta trai đèo nhau trên xe đạp đi trên đường. Bạn gái ngồisau túm áo bạn. Còn các bạn trai đứng trên yên ổn xe phụ thuộc vào vai các bạn trai kia. Trong trường hợp này , ai đúng? Ai sai? do sao?


(3)

- Đội nào nhấp lên xuống xắc xô ( hoặc chuông ) cấp tốc hơn đội đó sẽ giành được quyền
trả lời. Nếu vấn đáp chưa đúng nhóm khác sẽ được trả lời.

- trường hợp mà những đội nghịch khơng vấn đáp được đang mời các bạn khán giả tham gia trả lời ( câu trả lời đúng sẽ có được quà khuyến mãi ngay )

d.Cách nghịch :

- phân chia trẻ ra làm cho 3 đội , mỗi đội 3 trẻ.

- Khi screen bật lên , trẻ bắt buộc quan sát màn hình và trả lời thắc mắc của cơ. Sau đó , trẻ bắt buộc lắc xắc xô thật nhanh để giành quyền trả lời cho các tình huống về vẻ ngoài lệ ATGT.

- các trẻ vào đội thuộc tham gia vấn đáp câu hỏi.

- Đội nào trả lời đúng đội đó sẽ tiến hành thưởng một trong những phần quà.e.Ứng dụng :

Trò nghịch này đựoc vận dụng vào tiết học khám phá về chế độ lệ ATGT hoặc vào hộithi tò mò về cơ chế lệ ATGT.

2.Trị nghịch 2 : Ơ số kì diệua.Mục đích :

- giúp trẻ ôn lại các bài hát , bài xích thơ gồm nội dung về giáo dục đào tạo luật lệ ATGT.- chế tạo ra phản ứng nhạy bén và khả năng diễn đạt trước đơng người.

- Ơn luyện những chữ số từ là một đến 6.b.Chuẩn bị :


Một bảng có gắn những ơ số , đằng sau các ô số là các hình hình ảnh về phương tiẹn hoặc phương tiện lệ giao thông.

- những ô số

ơ hàng đầu hình ảnh là 1 chiéc thuyền


(4)

ơ số 4 hình ảnh là 1 loại ô tô

ô số 5 hình ảnh là 1 té tư con đường phố

ô số 6 hình ảnh các phương tiện giao thơng đi phía tay phảic.Cách chơi :

- Trẻ lựa chọn 1 ơ số bất kì. Lúc ô số được lật , hình ảnh về phương tiện đi lại giao thơng đã hiện ra. Trẻ chú ý hình hình ảnh và đề xuất hát 1 bài hát hoặc đọc 1 bài xích thơ bao gồm nội dung tương xứng với hình hình ảnh đó.

VD : Trẻ chọn ơ tiên phong hàng đầu hình hình ảnh là dòng thuyền , con trẻ sẽ buộc phải hát hoặc gọi thơ gồm nộidung về loại thuyền.

ví như trẻ hát hoặc gọi thơ đúng sẽ được thưởng 1 phần q.d.Ứng dụng :

Qua trị chơi này khơng phần đông ứng dụng kết quả ở mơn Âm nhạc nhưng mà cịn sửdụng vào tiết học tập MTXQ giáo dục và đào tạo luật lệ ATGT mang đến trẻ hoặc vào các hoạt độngngồi trời.

3.Trị nghịch 3 : Đèn hiệu giao thơnga.Mục đích :

- góp trẻ nhớ được ý nghĩa sâu sắc của đèn hiệu giao thông.- Rèn luyện bội nghịch xạ nhanh nhạy , chú ý cho trẻ. B.Chuẩn bị :

10 đèn đỏ , 10 tín hiệu đèn xanh , 10 đèn vàng bởi xốp hoặc bìa bao gồm tay cầm.c.Cách nghịch :

- Cơ phát cho mỗi trẻ một đèn biểu đạt xanh , đỏ hoặc đá quý + biện pháp 1 :


(5)

tương tự như :

sẵn sàng – “đèn vàng” tạm dừng – “đèn đỏ” + giải pháp 2 :

Chơi trái lại :

khi cô giơ tín hiệu đèn xanh trẻ nói “được đi” tựa như :

Đèn đỏ – “Đứng lại” Đèn xoàn – “Chuẩn bị”4.Trò chơi 4 : Ghép biển khơi báoa.Mục đích :

- trẻ biết được 1 số ít biển báo quen thuộc.- Trẻ phát âm được ý nghĩa của những biển báo đó.- Rèn tính nhanh nhạy cho trẻ.

b.Chuẩn bị :

- 3 bảng dạ to.

- 15 biển lớn báo chưa hoàn chỉnh.- 1 số các chi tiết

VD :

+ những biển báo chưa hoàn chỉnh : + những biển báo đã hoàn hảo :

+ 3 bàn học hoặc 9 vòng tròn.c.Cách chơi :

- cách 1 :


(6)

lượt từng trẻ của từng đội đang lên reviews về biển cả báo mà tôi vừa ghép. Đội như thế nào ghép nhanh , ra mắt đúng biển lớn báo hơn đội đó sẽ chiến thắng.- bí quyết 2 :

trong bảng cô gắn tương đối nhiều các biển báo chưa được hồn thiện. Lúc có tín lệnh , trẻ bắt buộc nhảy bật qua 3 vòng và lên nhặt các cụ thể gắn thành đại dương báo bao gồm ý nghĩa. Kế tiếp , lần lượt từng trẻ con của từng đội đã lên trình làng về biển lớn báo mà tôi vừa ghép. Đội như thế nào ghép nhanh , reviews đúng biển lớn báo hơn đội này sẽ chiến thắng.

d.Ứng dụng :


áp dụng vào ngày tiết GD cơ chế lệ ATGT , hội thi mày mò luật lệ ATGT và vận động ngồi trời.

Xem thêm: Cập Nhập Ngay Top 5 Game Pc Nhẹ Cho Máy Tính Cấu Hình Yếu Hot Nhất 2022

5.Trị nghịch 5 : Phân loại các phương tiện giao thông vận tải theo vùng hoạt độnga.Muc đích :

giúp trẻ phân loại những phương tiện thể giao thong theo vùng hoat rượu cồn của chúngb.Chuẩn bi :

một bàn cờc.Cách nghịch :

- 2 cho 4 trẻ con chơi.

- trẻ oẳn tù hãm tì nhằm chọn chúng ta được nghịch trước. Theo thứ tự từng trẻ cù bàn quay, lúc mũi thương hiệu chỉ vào phương tiện giao thơng như thế nào thì trẻ con chọn phương tiện giao thơngđó cùng đặt vào đúng vùng buổi giao lưu của chúng.

VD : Mũi thương hiệu chỉ vào máy cất cánh thì trẻ đề nghị xếp máy cất cánh vào phần mặt đường hàng ko ---> Xếp ơ tơ , xích lơ , xe đạp điện , xe thiết bị , vào phần mặt đường bộ.

d.Ứng dụng :


(7)

6.Trò chơi 6 : thu xếp lại mang lại đúnga.Mục đích :

góp trẻ nắm rõ 1 số lao lý đi đường.b.Chuẩn bị :

- 2 sa bàn bổ tư đường phố

- một số phương tiện thể giao thông đường bộ , fan đi bộ.c.Cách chơi :

- 10 trẻ chơi chia làm 2 nhóm ( mỗi team 5 trẻ con )

- trong khoảng 2 phút , 2 đội thuộc phải sắp xếp vị trí đi , đứng cho các loại xe và người sao cho đúng lý lẽ lệ ATGT.

- Đội như thế nào xếp đúng và nhanh hơn đội này sẽ thắng.

B. Mơi ngôi trường học giáo dục và đào tạo luật lệ an tồn giao thông vận tải :

Ở trẻ chủng loại giáo rất dễ dàng nhớ mà lại lại dễ dàng qn.Trẻ chí cực nhọc qn gần như gì thật

sâu sắc,hấp dẫn cùng nhắc đi nói lại. Cố gắng được những điểm lưu ý tâm lí bên trên của trẻ, để đưa việc giáo dục và đào tạo luật lệ ATGT mang đến với trẻ đến trẻ dễ nhớ lâu quên, ngay lập tức từ đầunăm học, tôi đã chủ động tạo môi trường học giáo dục luật lệ ATGT mang lại trẻ.

ví dụ như :

- Tại những cửa sổ của lớp có dán hình các phương tiện thể giao thơng, đèn xanh, đèn đỏ.

- có tác dụng đồn tàu “Bé đến lớp” mang lại trẻ dán hình.

- Treo những bài thơ,bài hát tất cả nội dung giáo dục luật lệ ATGT ở góc “Bé buộc phải biết”.


(8)

ví dụ như :

- Treo những máy cất cánh do cơ cùng trẻ làm.

- Trang trí một số biển báo đơn giản dưới tất cả ghi tên biển lớn báo.

- trang trí bảng nhà điểm theo nhà điểm lý lẽ lệ an ninh giao thơng.- Tạo một số trong những góc phố bao gồm ý đi đúng vẻ ngoài ở vào lớp.

- Trẻ và cô thuộc làm một trong những đồ chơi: ơ tơ, xe máy, đồ vật bay, xích lơ, xe đạp trang trí xung quanh lớp với để đùa xây dựng.

V. KẾT QUẢ - ỨNG DỤNG :

khi đưa các trị chơi tất cả nội dung về giáo dục luật lệ bình yên giao thông bên trên

vào dạy dỗ trẻ, trẻ em lớp tôi học tập rất cấp tốc và đạt kết quả như sau : Đầu năm :

- 80% con trẻ biết nhắc tên, điểm lưu ý cấu tạo, giờ đồng hồ kêu, vùng buổi giao lưu của một số phương tiện giao thông gần gũi.

- 70% con trẻ biết phân loại các phương một thể giao thông.- 60% trẻ em biết những qui định lệ cơ phiên bản về an tồn giao thơng.- 10% con trẻ biết những biển cả báo quen thuộc.

cuối năm :

- 100% trẻ biết đề cập tên, điểm sáng cấu tạo, giờ đồng hồ kêu, vùng hoạt động vui chơi của một sốphương tiện giao thông gần gũi.

- 100% con trẻ biết phân loại các phương tiện giao thông.- 100% trẻ em biết những phương tiện lệ cơ bản về an tồn giao thơng- 100% trẻ biết các biển báo quen thuộc thuộc.


(9)

VI. BÀI HỌC kinh NGHIỆM :

Qua q trình giảng dạy, tơi đúc kết được những tay nghề sau :

- Cô phải nắm rõ và luôn luôn chấp hành tốt luật lệ ATGT, ln có ý thức giáo dục phép tắc lệ ATGT mang đến trẻ.

- những trò nghịch phải tương xứng với bài dạy, rượu cồn tĩnh kết hợp nhịp nhàng.- Đồ dùng của các trò chơi bắt buộc đẹp và lôi cuốn trẻ.

- bí quyết hướng dẫn trò chơi đến trẻ cũng rất cần phải ngắn gọn, dễ dàng hiểu.


Tài liệu liên quan


*
Sưu tầm, sáng sủa tác một số trong những trò nghịch về giáo dục đào tạo luật lệ an toàn giao thông ppt 10 11 93
*
sáng kiến kinh nghiệm Sưu tầm, sáng tác một số trong những trò nghịch về giáo dục đào tạo luật lệ an toàn giao thông 12 558 0
*
SKKN ý tưởng sáng tạo kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo âm nhạc trải qua việc cải biên, sáng sủa tác một vài trò chơi và thông qua đời sinh sống hằng ngày so với trẻ nghỉ ngơi trường thiếu nhi 15 398 0
*
Skkn một số trong những biện pháp gi¸o dục pháp luật lệ an toàn giao thông mang đến trî méu gi¸o 4 5 tuổi trên trường thiếu nhi xã yên ổn mỹ 30 427 1
*
SKKN sưu tầm sáng tác một trong những trò nghịch vận động đến trẻ đơn vị trẻ 24 36 mon tuổi lành mạnh và tích cực tham gia vào hoat động giáo dục thể chất ( giáo dục và đào tạo nhà trẻ em đào thị bởi ) 31 3 5
*
skkn cải BIÊN với SÁNG tác một vài TRÒ CHƠI PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT đến TRẺ 5 – 6 TUỔI 24 798 5
*
SKKN xem thêm thông tin sáng tạo một trong những trò đùa học tập nhằm mục đích hình thành hình tượng số lượng đến trẻ 4 – 5 tuổi (năm 2020) 10 343 2
*
xem thêm thông tin sáng tạo một số trong những trò đùa học tập nhằm mục tiêu hình thành biểu tượng số lượng mang đến trẻ 4 – 5 tuổi 11 160 0
*
xem thêm thông tin sáng tạo một vài trò đùa học tập nhằm mục đích hình thành biểu tượng số lượng mang lại trẻ 4 – 5 tuổi 11 382 0
*
SKKN sưu tầm, sáng tác một số trò nghịch về giáo dục và đào tạo luật lệ an toàn giao thông 12 73 0
*


Tài liệu bạn tìm kiếm đã chuẩn bị tải về


(12.02 KB - 9 trang) - SKKN: Sưu tầm, sáng sủa tác một số trò chơi về giáo dục luật lệ an ninh giao thông
Tải bản đầy đủ ngay
×

Chuyên mục: Làng Game Việt