Cách làm đồ dùng đồ chơi mầm non

     

Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học; căn cứ vào kế hoạch tổ chức Hội thi “Đồ dùng, đồ chơi tự làm của giáo viên cấp trường” năm học 2020 -2021. Dựa trên tình hình thực tế của đơn vị, Trường Mầm non Danh Thắng đã triển khai kế hoạch tổ chức Hội thi đồ dùng, đồ chơi tự làm, sáng tạo của giáo viên đến toàn thể cán bộ giáo viên, nhân viên trong nhà trường.

Bạn đang xem: Cách làm đồ dùng đồ chơi mầm non

*

Hội thi đồ dùng dạy học tự làm cấp trường được tổ chức nhằm khuyến khích, động viên giáo viên tự làm thiết bị dạy học nhằm phục vụ có hiệu quả công tác dạy và học; nâng cao khả năng tự làm đồ dùng, thiết bị dạy học của giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của GDMN theo quan điểm “Lấy trẻ làm trung tâm”; tạo điều kiện cho giáo viên được phát huy tính sáng tạo trong nghiên cứu, cải tiến các đồ dùng, thiết bị dạy học hiện có hoặc tự làm thêm các đồ dùng, thiết bị dạy học cần thiết trong công tác giảng dạy và tạo hứng thú học tập, vui chơi cho trẻ; bổ sung trang thiết bị, đồ dùng dạy học trong nhà trường theo Thông tư 02. Bên cạnh đó, hội thi còn giúp giáo viên các tổ, các khối trong nhà trường có cơ hội giao lưu, chia sẻ, học tập kinh nghiệm lẫn nhau về cách làm đồ dùng hiệu quả phục vụ trong công tác dạy và học của cô và trẻ; đồng thời nâng cao hiệu quả phối hợp với phụ huynh học sinh và trẻ trong việc thực hiện chuyên đề “ Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”.

*

Qua thời gian chuẩn bị và đầu tư từng loại đồ dùng của các cô. Vào ngày 12 tháng 3 năm 2021, các tổ, khối lớp đều đã hoàn thành sản phẩm và trưng bày. Sản phẩm của cán bộ giáo viên tạo ra phong phú, đa dạng theo chủ đề thế giới thực vật, chủ đề giao thông, chủ đề nước – mùa hè … Số lượng đồ dùng giáo viên lựa chọn đủ đồ dùng cho trẻ để tổ chức một giờ hoạt động cho giáo viên và học sinh; hoặc lựa chọn theo chủ đề đa dạng các loại đồ dùng phục vụ cho mọi hoạt động.

Xem thêm: Trang Trí Mặt Tiền Nhà Cấp 4 Đơn Giản, Độc Đáo, Mặt Tiền Nhà Cấp 4 Đẹp

*
*
*

Nhìn chung, đồ dùng đồ chơi ở các nhóm lớp phù hợp với độ tuổi và chương trình giáo dục theo quan điểm “Lấy trẻ làm trung tâm”. Giáo viên có tính sáng tạo, có ý tưởng đột phá tận dụng những nguyên vật liệu mở để làm ra sản phẩm. Đa số các sản phẩm đồ dung, đồ chơi đảm bảo tính giáo dục, tính sư phạm, đảm bảo an toàn và có tính thẩm mỹ, màu sắc tươi sáng, gọn nhẹ đẹp, hấp dẫn trẻ.

Kết quả hội thi đã chọn ra một số bộ đồ dùng dạy học, đồ chơi tự làm đạt kết quả xuất sắc và trao giải.


Chuyên mục: Làng Game Việt